各學院：
根據教育部、省教育廳曆屆“互聯網+”大學生創新創業大賽相關安排，為提前做好備賽工作，進一步遴選指導優秀項目，決定在全校範圍内舉辦 “徐州工程學院第六屆‘互聯網+’大學生創新創業大賽”。具體要求通知如下：
一、組織機構
校賽由教務處、創新創業學院共同舉辦，江蘇百城惠聯合協辦。
校賽設立組委會，負責具體組織實施工作，組委會辦公室設在創新創業學院。
學校邀請企業代表、投資人、投資機構負責人和校内外專家組成專家團，負責參賽項目的指導和評審工作。
大賽組委會名單如下：
主 任：邵曉根洪濤
副主任：石端虎袁興國
成員：教務處、創新創業學院負責人員以及各學院相關負責人，企業代表、投資人、投資機構負責人、校内外專家。
二、參賽項目類别及要求
（一）參賽項目類型
參賽項目能夠将移動互聯網、雲計算、大數據、人工智能、物聯網、下一代通訊技術等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育新産品、新服務、新業态、新模式；發揮互聯網在促進産業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用，促進制造業、農業、能源、環保等産業轉型升級；發揮互聯網在社會服務中的作用，創新網絡化服務模式，促進互聯網與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型:
1.“互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；
2.“互聯網+”制造業，包括先進制造、智能硬件、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；
3.“互聯網+”信息技術服務，包括人工智能技術、物聯網技術、網絡空間安全技術、大數據、雲計算、工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業服務、下一代通訊技術等；
4.“互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅遊休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；
5.“互聯網+”社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、财經法務、房産家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務等。
參賽項目不隻限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創業項目參賽，根據行業背景選擇相應類型。
（二）參賽項目要求
1.參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識産權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識産權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規，一經發現即失去參賽相關權利，并自負一切法律責任。
2.參賽項目涉及他人知識産權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等;已完成工商登記注冊的創業項目，報名時需提交營業執照及統一社會信用代碼等相關複印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽項目可提供當前财務數據、已獲投資情況、帶動就業情況等相關證明材料。已獲投資或收入1000萬元以上的參賽項目，請在全國總決賽時提供相應佐證材料。
三、參賽賽道-主賽道
根據參賽項目所處的創業階段、已獲投資情況和項目特點，大賽分為創意組、初創組、成長組和師生共創組，鼓勵報初創組和成長組項目。具體參賽條件如下：
（一）創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的産品原型或服務模式，目前尚未完成工商登記注冊，并符合以下條件:
1.參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（不含在職生）。
2.高校教師科技成果轉化的參賽項目不能參加創意組（科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外）。
（二）初創組。參賽項目工商登記注冊未滿3年，且獲機構或個人股權投資不超過1輪次，并符合以下條件:
1.參賽申報人須為初創企業法人代表，須為普通高等學校在校生（不含在職生），或畢業5年以内的畢業生。企業法人代表在大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
2.初創組項目的股權結構中，參賽企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
3.高校教師科技成果轉化的項目可以參加初創組，允許将擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低26%)）。
（三）成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上；或工商登記注冊未滿3年，獲機構或個人股權投資2次以上（含2輪次)，并符合以下條件:
1.參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（不含在職生)，或畢業5年以内的畢業生。企業法人代表在大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
2.成長組項目的股權結構中，參賽企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
3.高校教師科技成果轉化的項目可以參加成長組，允許将擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低于26%)）。
（四）師生共創組。參賽項目中高校教師持股比例大于學生持股比例的隻能參加師生共創組，并符合以下條件:
1.參賽項目必須注冊成立公司，且公司注冊年限不超過5年，師生均可為公司法人代表。
2.參賽申報人須為普通高等學校在校生（不含在職生），或畢業5年以内的畢業生。
3.參賽項目中的教師須為高校教師。參賽項目的股權結構中，師生股權合并計算不低于51%，且學生參賽成員合計股份不低于10%。
每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員，指導教師不得超過3人。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不可借用他人項目參賽。
四、參賽賽道-“青年紅色築夢之旅”賽道
參加此賽道的項目須為參加“青年紅色築夢之旅”活動的項目，要在推進革命老區、貧困地區、城鄉社區經濟社會發展等方面有創新性、實效性和可持續性。各高校要組織大學生創新創業團隊到各自對接的縣、鄉、村和農戶，從質量興農、綠色興農、科技興農、電商興農、教育興農等多個方面開展幫扶工作，推動當地社會經濟建設，助力精準扶貧和鄉村振興。
參加“青年紅色築夢之旅”活動的項目，符合大賽參賽要求的，可自主選擇參加大賽“青年紅色築夢之旅”賽道或其他賽道比賽（隻能選擇參加一個賽道）。“青年紅色築夢之旅”賽道單列獎項、單獨設置評審指标，突出項目的社會貢獻和公益價值。根據項目性質和特點，分為公益組、商業組。
（一）公益組。參賽項目以社會價值為導向，在公益服務領域具有較好的創意、産品或服務模式的創業計劃和實踐，并符合以下條件:
1.參賽申報主體為獨立的公益項目或者社會組織，注冊或未注冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽。
2.參賽申報人須為項目實際負責人，須為普通高等學校在校生（不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（不含在職生）。
3.師生共創的公益項目，若符合“青年紅色築夢之旅”賽道要求，可以參加該組。
（二）商業組。參賽項目以商業手段解決農業農村和城鄉社區發展的痛點問題、助力精準扶貧和鄉村振興，實現經濟價值和社會價值的融合，并符合以下條件:
1.參賽申報人須為項目實際負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（不含在職生）。
2.注冊或未注冊成立公司的項目均可參賽。已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。如已注冊成立機構或公司，學生須為法人代表。
3.師生共創的商業組項目隻能參加高教主賽道，不能報名參加“青年紅色築夢之旅”賽道。
五、參賽賽道-國際賽道
國際賽道以團隊為單位報名參賽。允許跨校、跨國組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于2人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。團隊負責人的學籍所在校為申報學校。
鼓勵推薦本校外國留學生、海外校友、國外合作高校師生參賽。參賽項目團隊負責人如果同時具備國際和國内雙學籍，可以同時代表國内外兩個高校參賽，獎項可以由國内外兩個高校同時獲得。
參賽項目學生成員須為中華人民共和國教育部正式認可的國外普通高等學校(參見教育部教育涉外監管信息網http://www.jsj.edu.cn/)18歲以上的在校生或畢業5年以内的畢業生(2015年之後畢業)。根據項目性質和類别，分為商業企業組、社會企業組、命題組。參賽條件如下：
1.商業企業組。參賽項目具有較新的創意、技術、産品、商業模式等，有明确的創業計劃，尚未注冊公司或已注冊公司的創業項目均可參賽。已注冊公司的，參賽企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
2.社會企業組。參賽項目以商業手段解決社會問題，形成正向、良性、可持續運行模式，服務于鄉村振興、社區發展、弱勢群體、或以增益可持續發展為宗旨和首要目标，并有機制保證其社會目标穩定。其社會影響力與市場成果是清晰、可測量的。
社會企業組項目要求以工商企業類為主，以利于引入社會影響力投資推動社會企業發展；尚未注冊公司或已注冊公司的社會企業項目均可參賽。已注冊公司的，參賽企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
3.命題組。持續征集全球大型企業、政府機構、公益機構等就自身發展或社會共性問題設立參賽題目。符合參賽條件的個人、團隊、企業均可參賽，包括已獲往屆大賽國際賽道金銀獎的項目或公司，可同時參與多個命題。
鼓勵師生共創項目，即可由在校老師和符合參賽條件的學生共同組隊參賽，團隊負責人須由符合參賽條件的學生擔任，允許将擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%，且學生參賽成員合計股份不低于10%。
六、比賽方式
1.學院初賽（5月22日—6月22日）。各學院自行組織，遴選優秀項目報送至學校參加複賽，原則上每個學院限報3項（彙總表見附件1）。請各學院于6月22日17:00前将遴選出的優秀項目（附件2）電子版發送到zh@xzit.edu.cn（不需紙質版）。
2.複賽。（6月23日—6月30日）。由學校組織專家組對項目進行網評，遴選12項決賽項目進入決賽，同時遴選優秀獎。
3.決賽。決賽時間、形式根據省賽要求另行通知。決賽項目須準備8分鐘的陳述和5分鐘的回答問題。
七、獎項設置及獎勵措施
校賽設立一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優秀獎若幹、優秀組織獎6個、優秀指導老師10名。獲獎項目根據省賽要求推薦晉級省賽。請各學院在初賽中儲備充足項目，以利于省賽平台開放後申報，優秀組織獎評選參考此項内容。
根據《徐州工程學院學科競賽管理辦法》有關獎勵政策如下：
1.參賽項目及學生。獲省級以上獲獎項目，依照《徐州工程學院學科競賽管理辦法》，給予最高50萬的相應獎勵；學校對I級賽事給予不超過2萬元的經費資助，主要用于參賽報名費和差旅費；學生在競賽中獲得省級及以上三等獎的，按照學校相關規定給予創新創業學分獎勵，獎勵學分可以沖抵部分選修課學分。學校及學院制定的獎學金評定及綜合素質測評細則中，要将學生參賽成績作為重要加分項目。在各類學生評優、評先活動中，同等條件下，優先考慮。
2.指導教師。依照《徐州工程學院學科競賽管理辦法》，學校對入選國賽、省賽及校級選拔賽，給予指導教師教學工作量補貼。具體标準為：校級選拔賽獲獎的給予30個工作量/項；省賽未獲獎的給予40個工作量/項，獲獎的給予50個工作量/項；國賽項目的給予60個工作量/項。同一項目多個級别獲獎的，按最高級别計；對于指導學生參加競賽獲獎的教師，學校在年終考核、職稱評定、崗位聘任和評先評優中同等條件下應優先考慮；教師指導學生在競賽中，獲得國家級獎項或省級前兩個等級獎項的，項目第一指導教師在職稱評定等方面可視同在中文核心期刊第一作者發表教學研究論文1篇（不享受相關科研獎勵）。教師指導學生獲多個獎項的，僅按照最高獲獎等級計算一次。
八、大賽組織要求
1.高度重視，加強領導。中國“互聯網+”大學生創新創業大賽（I級甲等賽事）是目前高校教育主管部門最為重視、規格最高的大學生雙創賽事，在中國高等教育學會發布的普通高校學科競賽排行榜目錄中排名第一，是展示和檢驗我校創新創業教育成果的一項重要舉措。各學院要成立相關工作小組，主要負責人擔任組長，明确責任分工，制定工作計劃，切實抓好大賽的組織工作。
2.廣泛動員，精心組織。各學院要積極組織在校本科生及畢業5年内校友創業項目報名參賽，動員具有豐富競賽指導經驗，高職稱、高學曆的教師投身到“互聯網+”創新創業教育改革與實踐中，既要擴大和提升大賽的參與面和影響力，更要保證參賽項目質量，努力實現我校在大賽成績上的新突破，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
3.其他。請各學院結合校疫情防控工作，靈活選定工作方法。為便于信息溝通和交流，大賽開通賽事工作QQ群：142302578，有關大賽重要通知及文件會在群中發布。大賽其他未盡事項，以教育部、省教育廳相關文件為準，請各學院關注學校網站通知和QQ群通知。
聯系老師：教務處 石端虎 電話：83105713（5713）
創新創業學院 趙 輝 電話：83689617（6617）
附件：
1. 徐州工程學院第六屆 “互聯網+”大學生創新創業大賽學院推薦項目彙總表
2. 徐州工程學院第六屆 “互聯網+”大學生創新創業大賽項目書
教務處 徐州創新創業教育學院
2020年5月20日