各學院：
根據本學期初發布的《關于舉辦2020年新進教師崗前校本培訓的通知》安排，我校的崗前培訓采取校本培訓和個人自學相結合、集中面授和在線學習相結合、專題輔導與觀摩研讨相結合的方式進行，6個模塊18場次的培訓即将結束。為了檢驗培訓效果，切實掌握新教師的教學能力和水平，助力教師“站上講台，站好講台”，拟對2020年新進教師的教學技能進行考核，現将有關事項通知如下：
一、考核内容與形式
2020年新進教師教育教學能力考核具體内容和形式詳見下表：
考核項目 | 分值比例（%） | 說明 |
教案和ppt | 15 | 在培訓過程中不斷完善15分鐘的課程教案，制作15分鐘的課程PPT，12月6日前上傳到學校網絡教學平台—“新教師崗前校本培訓-2020年新教師崗前校本培訓”課程作業區。考核方式：專家評分和新教師互評。16周線下集中展示。 |
心得 | 10 | 按照培訓課程表，自選兩個模塊，結合自己的專業課程撰寫800字左右的培訓心得，12月6日上傳到學校網絡教學平台作業區。考核方式：新教師互評。 |
考勤 | 10 | 面授考勤采取學習通簽到，後台自動統計。累計缺課3次及以上者，不予結業。 |
超星直播 | 5 | 在直播界面上查看直播時間，準時收看；後台自動統計在線時長。 |
超星爾雅課程自學 | 5 | 根據個人需要選定課程自學；後台自動統計學時。 |
教師成長 手冊 | 10 | 記錄每次培訓活動的内容與過程，總結體會與反思。另有8次的課堂觀摩記錄。 |
微課視頻 | 20 | 在培訓過程中不斷完善15分鐘左右的微課。微課的内容應是一個完整的教學過程，既不是40分鐘課堂的壓縮，也不是40分鐘的節選，而是為15分鐘所專門設計的；微課視頻可以自行錄制，也可以提前在學校的辦公系統-個人空間-工作申請-錄播教室使用、自助錄播教室或智慧教室借用申請上提交申請後錄制。考核方式：專家評分與新教師互評。12月30日前發給程老師。 |
教學考核 | 25 | 開展15分鐘左右的課堂教學。考核方式：專家現場點評與新教師互評。暫定第19周進行。 |
二、考核期間教學實訓工作安排
1.二級學院實訓環節。各學院成立考核小組，建議主要成員由教學院長、新教師所在教研室主任、教學骨幹代表、學院督導和學校督導代表等成員組成。應組織新教師進行一個15分鐘左右知識點的教學講授考核，可随堂考核或集中考核。未擔任教學任務的考查助教課程或下學期拟承擔課程。請各學院高度重視新入職教師的培養及考核工作，于2020年12月11日（周五）前完成考核，并将考核總結材料（紙質、電子各一份）交至教師教學發展中心（中心大活222）。
2.學校交流提升環節。16周，學校将組織進行教案和ppt（15分鐘知識點）的教學展示，和有豐富教學經驗的指導老師一道，交流、改進和提升。具體事宜另行通知。
3.學校教學考核環節。19周，學校将組織新教師集中開展15分鐘左右的課堂教學考核，邀請各學院教學院長擔任評委現場點評。具體事宜另行通知。
三、考核結果及應用
學校将發文公布考核結果和等級。新進教師的教學技能考核結果作為轉正定級考核的重要依據。
未盡事宜，請聯系教師教學發展中心：張晶 程燕青。電話：83105269（5269）。
教務處
2020年11月19日