各二級學院：
根據《關于做好2024級本科專業人才培養方案修訂工作的通知》要求和工作進度安排，學校決定開展2024級本科專業人才培養方案答辯審核活動。現就相關工作安排如下。
一、答辯安排
1.時間地點
2024年9月20日；9月23日。行政樓B101會議室。
2.答辯形式
以二級學院為單位，各學院院長彙報。
3.答辯程序
（1）彙報
各學院彙報本學院2024級普通本科招生專業的人才培養方案（PPT形式，每個專業彙報時長不超過10分鐘）。彙報内容框架如下：
專業定位及培養目标：專業定位及培養目标是否與社會需求（包括與新質生産力發展需要和徐州市“343”産業集群的匹配關系）、學科發展趨勢和學生發展需求相匹配。
專業課程體系與實踐教學體系的主要内容及其支撐情況：課程體系（含實踐教學體系）是否合理；是否契合專業定位和社會發展變化；是否體現“四新”改革；是否體現産教融合；是否提供了跨學科的課程選擇；是否融入了六大思維訓練（辯證思維、曆史思維、系統思維、戰略思維、底線思維、創新思維）與素養提升方面的内容；是否融入了人工智能對人才培養的新要求等。
方案自我評價：對比2022版本科專業人才培養方案，新方案的改進要點、特色亮點及是否體現應用型特色和社會發展趨勢。
（2）答辯
專家提問，彙報人答辯。
4.答辯順序
（1）9月20日上午8:30-12:00： 管理工程學院、金融學院、商學院、師範學院。
（2）9月20日下午2:00-5:00： 體育學院、人文學院、外國語學院、設計學院、數學與統計學院。
（3）9月23日上午8:30-12:00： 伟德BETVlCTOR1946、信息工程學院、機電工程學院、電氣與控制工程學院。
（4）9月23日下午2:00-5:00： 材料與化學工程學院、土木工程學院、環境工程學院、食品與生物工程學院。
二、答辯審核要點
1.培養目标。各專業要依據學校人才培養目标定位、服務面向，在充分調研校友、用人單位及社會需求狀況，考慮學科專業特色及現狀的基礎上，結合《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》《普通高等學校師範類專業認證實施辦法》、工程教育專業認證通用标準及專業補充标準、相關行業标準等，科學制定本專業人才培養目标，表述清晰明确，符合學校定位及社會發展需求。
2.畢業要求。各專業要根據專業培養目标，對接崗位（群）入職要求和職業發展适應性，細化畢業生應該具備的專業基礎知識、基本理論、基本技能要求，表述要明确、具體、可測，突出本專業核心能力要求。
3.課程體系。課程體系科學合理，課程設置要關注學科發展前沿與教育信息化體現，注重課程内容的基礎性、系統性與科學性、先進性的有機結合, 能夠有效支撐培養目标及畢業要求。專業選修課程能夠滿足學生多元化和個性化發展需求；實踐教學環節學分/課時比例應符合國标和專業認證要求。所有課程目标與畢業要求應滿足相應的支撐關系。實踐教學體系學分不得低于30%。
4.人才培養目标實現矩陣。畢業要求能夠支撐培養目标，課程體系能夠有效支撐畢業要求。合理标注人才培養目标實現矩陣支撐度，明确“強、中、弱”三組關系。
5.學分課時。嚴格控制總學分，科學合理設置各課程模塊學分和自主學習學時。學期課時分配相對均衡，确保學生有更多自主學習和自由探索的時間。
6.格式規範。人才培養方案的排版、格式（字體、行距、各種表格）等應規範、标準。
三、意見反饋及修訂完善
1.各二級學院須安排專人做好本次答辯過程的記錄工作，綜合分析專家意見和建議，及時修改定稿各專業人才培養方案。
2.10月10日前，以學院為單位，将2024級所有在招專業（含專轉本、3+2、4+0、單招、3+4、中外合作辦學）的本科人才培養方案定稿、本次修改要點（參照智能建造專業修訂說明）、各專業人才培養方案調研報告（含外審專家意見）等材料報送教務處，紙質材料（須加蓋學院公章，一式一份）送至教務處教學建設與改革科，電子材料（word格式）發送至郵箱jyk@xzit.edu.cn。（命名方式：二級學院+2024級培養方案，每個專業一個文件夾，以專業名稱命名）
四、其他事項
1.修訂本科專業人才培養方案是教學核心工作，各學院須高度重視，做好人才培養方案的修訂與論證工作，按時報送材料，并準備答辯事宜。
2.各二級學院于9月18日前将最新的2024級普通本科在招專業人才培養方案定稿及本次修改要點發送至郵箱jyk@xzit.edu.cn。
3.根據答辯時間安排，參與答辯的半天時間内，相關學院的院長和教學院長應全程參與。
教務處（教師教學發展中心）
2024年9月13日